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成都市陶行知研究會學校文化研究中心

麥蓋提縣第五小學園林設計及運動場建設

發布時間: 2019-11-14 10:31   980 次瀏覽

   麥蓋提縣第五小學國學廣場的右側為中式園林景觀休息休閑區,區內水池環繞,假山層疊,在荷葉蓮花的映襯下,顯得溫婉寧靜,漫卷云舒。園林靠近國學廣場,延續了國學的文化氣質,造***一片傳統文化的樂園。水流包圍的中心小島上,亭臺飛檐,錯落有致,在這湖光春色的景象中,或談書論古,或講經學義,不失為一莊美事。整個園林周圍一條長長的文化走廊,呈四方形框出園林的范圍。走廊靠園林一側的柱間都是紅色文化宣傳欄,黨的精神和思想,無形地熏陶著游玩的師生。傳統中式園林外顯于形,紅色文化宣傳內蘊于神,兩相結合,突出學校精神******。




   學校足球場正對升旗臺。足球場面積廣大,運動健兒在這里揮灑著汗水。旗臺設計頗具特色,兩塊厚重的石墩連接著中間一面墻,石墩上左右分別寫著“養正立人”“知行合一”,與主題相合。中間的大墻上是一幅電腦桌面的壁畫,正在點擊著體育相關內容,紅旗豎立前方。




   教學樓后方另有一乒乓球場、網球場和籃球場,結合周圍體育運動的宣傳畫,為學生們營造一個積極陽光的健康運動氛圍。在下課下學之余,方便學生們參與運動,勞逸結合?;@球場前方的食堂右邊有一處標志景觀,是一塊巨石雕像豎立在水池中央,上面“養正”二字點名主題。校園精神匯聚在此二字之上,這是理念的根本,涵養正道才能立身立人,開拓未來。作為一個小區域的核心,并且引導學生們思考,留下發散的空間。


   麥蓋提縣第五小學園林與運動場作為師生們休閑娛樂的區域,對于整個學校來說有著特別的重要地位,與學習區域相輔相成,構成學校的文化主體。德智體美勞全面發展,是每個學校都要注意的教學理念,在我們規劃整個學校布局時,***要融會貫通,將各個部分聯系起來。

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