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成都市陶行知研究會學校文化研究中心

校園文化建設|走廊文化篇

發布時間: 2020-12-21 13:55   2172 次瀏覽

校園環境是對學生進行教育的隱性課程,不斷完善文化設施,努力創設一個高雅的校園環境,對美化學生的心靈、陶冶學生的情操,起到潛移默化的作用。校園走廊在某種意義上講已不是一個單獨的過道,它可以在方方面面影響著學生的學習態度或學習興趣。所以,將走廊文化做得“走心”是校園文化建設非常重要的部分。

 

學校走廊設計建設******體現學校在時間長河中進行文化沉淀所形成其特有的校園風尚、校園使命、學校價值觀、師生風貌、行為準則等,校園文化走廊以校園為主體,以師生為主體,以精神方向為核心,以各種活動和行為規范為主要內容,是當前時代的物質文明和精神文明的總和。走廊文化是學校人文關懷的突破口,讓每一面墻都會說話,充滿生機,走廊文化讓學校的書香文化在細節中得到彰顯和升華,是濃縮學校辦學理念的一道清新的人文風景線。

 

校園是教書育人、文化傳承的場所,校園的一磚一瓦都應該體現校園固有的文化氣息。創造有教育靈魂的文化長廊,不斷改良學校育人環境,讓學生們可以有學習的機會,讓學生們可以有表現的機會。將文化長廊建設與學校教育精密結合起來,不斷打造有特色的文化校園。

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